Результаты обследования словаря
На письме специфические и грамматические ошибки обусловленные нарушениями фонетического слуха.
- пропуск нескольких букв в слове: "зорька" - зка, "настали" - нса м, "летние" лнеие, "коров" - крв, "мычит" - мычт
- перестановки: "на луну" - ан лкна, "пугливая" - Плгаля
- добавления "Ушла" - ушала
Заключение: Фонематическая дисграфия.
Для иллюстрации вышесказанного приведем:
Результаты количественного и качественного анализа ошибок в письменных работах обследованных учащихся в первой четверти учебного года (2000 год).
|
№ п/п |
Имя Ф., вид работ |
Кол-во слов |
Кол-во ошибок |
Фонетически |
Грамматические |
Графические |
Правописание, орфография |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
1 |
Женя В. списывние ввод.диктант кон.диктант |
14 20 19 |
10 23 9 |
6 3 |
9 7 5 |
1 10 4 | |
|
2 |
Сергей Т. списывние ввод.диктант кон.диктант |
14 20 19 |
9 25 11 |
5 23 6 |
4 1 3 |
1 2 | |
|
3 |
Вася М. списывние ввод.диктант кон.диктант |
14 20 19 |
8 12 22 |
7 6 |
3 2 |
5 2 6 |
1 10 |
|
4 |
Антон В. списывние ввод.диктант кон.диктант |
14 20 19 |
17 22 5 |
6 |
3 6 4 |
14 10 1 | |
|
5 |
Лена Б. списывние ввод.диктант кон.диктант |
14 20 19 |
1 2 1 |
1 1 |
1 |
1 |
