Edu Ways

Рис.3 Индивидуальная динамика результатов контрольной диагностики у детей контрольной группы

Как видно из гистограмм в экспериментальной группе произошли изменения. Особенно улучшились результаты у трех детей (37,5%). По итогам диагностики их общий результат увеличился на три балла. У трех детей (37,5%) результат увеличился на два балла, у одного ребенка (12,5%) результат улучшился на один бал. К сожалению, следует констатировать тот факт, что у одного ребенка не произошло никаких улучшений.

Анализируя индивидуальные изменения в контрольной группе можно заключить, что изменений в результатах на контрольном этапе эксперимента у детей данной группы не произошло.

Общую картину распределения детей контрольной и экспериментальной групп по уровням музыкальности можно увидеть в таблице 6 и таблице 7.

Таблица 6. Результаты контрольной диагностики в экспериментальной группе.

№ п/п	Фамилия, имя ребенка	Кол-во баллов	Уровень
1	Баринов Семен	9	В
2	Гречковская Кира	9	В
3	Кутепов Андрей	8	С
4	Мирошниченко Алина	8	С
5	Морозов Юра	6	НС
6	Самохвалова Полина	8	С
7	Фролов Артем	6	НС
8	Журавлева Полина	10	В

Таблица 7. Результаты контрольной диагностики в контрольной группе.

№ п/п	Имя, фамилия ребенка	Общий балл	Уровень
1	Буланкина Вика	6	НС
2	Смирнова Соня	7	С
3	Шаповалов Максим	7	С
4	Пузова Настя	6	НС
5	Кочеткова Кристина	6	НС
6	Максурова Даша	7	С
7	Маркин Данил	7	С
8	Малов Егор	6	НС